她能感受到王红梅刚才是想习惯性说些恶言的，但憋住了。

她有些想不通，拿出“宝宝生存手册”，翻开，在“王红梅”那一行下的“坏蛋”两个字后面，添了个“？”。

上午还是自习，新的数学老师还没来。

宝宝和莫莫拿着字典、对着课本儿苦苦补基础，胆战心惊地过了一上午。

因为教室总是时不时酝酿起喧嚣，而王红梅又时不时突击检查。大吼，骤静，然后揪着捣乱的孩子出去。如此反复一上午，平地惊雷响了又响，宝宝和莫莫都麻了。

她们看了看课程表，下午竟还是历史，王红梅的课。

听说语言老师上课时中枪了。是个孩子干的。他偷了爸爸的枪出来炫耀。新的语言老师正在找。

到午饭时间了。小皮凑了过来。一上午没来说话的他，现在也不说话，只是不自在地站着。

他靠向女娃这件事引起了一些注意，有孩子开始试图起哄了，或促狭或嫉妒的笑已经爬上了他们的脸。

胶团团、黑咸菜出现在了孩子们手中；带好伙食的孩子们又大马金刀地吃着，周围孩子围得多。

马屁，央求，拒绝，恼怒，嬉皮笑脸，在教室的角角落落响了又响。

“走吧。”莫莫背上书包，拍了站着不说话的小皮一下。

小皮别别扭扭地率先往外走，宝宝背着书包站起。

“走啊。”路过小丫时，莫莫又拍了好似在认真看书的她一下。

“我……我不去了……”小丫放下书，怯怯看来。

“怎么？”莫莫挑眉。

“我不饿……我……”

“你带午饭了？”

“我……早上吃得多，现在不……”

“走走走！”莫莫一把拽起她，赶着她在自己前面走。

但小丫还是回到了座位。她小心地收起书本文具，装好，抱紧了面袋子书包，才被莫莫押着重新出发了。

“放这儿又丢不了，抱着干什么？”莫莫有些不耐地说，“我们背着书包是因为里面有饭盒。”

小丫倔强而迟疑：“我怕……”

“行行行，走走走！”莫莫推着她加快了脚步。小皮早就等在门口了。

一出了教室，莫莫的威风又没了，和宝宝一起混在小皮开出的隐形阵列里前进。小丫落后半步，但手被她拉着。

走到一半时，在某个瞬间，宝宝忽然感到莫莫滞一下，甚至差点绊倒。

“怎么了？”她扶着她，小声问。

“我，我……”莫莫匆匆低着头，把脸全藏住，好像喘不过气似的。

宝宝有些慌了，因为莫莫攥着她衣袖的手也在抖。

“到底怎么了？”宝宝拍拍她。小丫担忧看来，小手儿半举在空中，似乎也想加入安慰。

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“先走，先走……快走。”莫莫拉着宝宝和小丫，低头加快了脚步。前方带路的小皮也被迫加快了速度，他不时疑惑看来。

莫莫就像这辆“四人战车”的驾驶员，越开越快，越开越快，几乎是小跑着钻进了柴房。

“干啥啊？怎么走这么快，后面有狼撵啊？”小皮站在腐烂的柴火堆旁，拉开绷紧的麻衣领子，放出一团白色的热气来。

“你热饭吧……”莫莫魂不守舍，将书包递给他，就走出柴房透气儿去了。

“她咋了？不舒服啊？”小皮掏着饭盒，纳闷儿问宝宝。

宝宝摇摇头，把书包递给了小丫，也出了柴房。

小丫赶忙提着书包，远离了她容易落灰的面袋子衣服，无措站立。

她有些担忧外面，但不敢跟出去，又不敢触碰手里这高级玩意儿